小故事真智慧 第二部分 教化实例 第二段
跪谢亲恩
　　海口有一位学生，他的老师很认真教他们《弟子规》，所以他过年回家，就想着要礼拜父母，感谢父母这一年对他的照顾。这个孩子就端了两杯茶，在房间里准备走出来，在他还没有端出来以前，感觉得心里扑通扑通地乱跳，有些胆怯。结果还没有走出来，就来了一些客人，他便更退却了，愈来愈不好意思。不过他又鼓起勇气，想起老师的教导，我们要认真去做。所以，就把门打开，直接走到父母面前，孩子就突然跪下来。所有的亲人本来还在聊天，孩子这一跪下，一片寂静。不知道是什么力量，所有的人很自然的都闭口不言。然后这个孩子就说：“感谢父母这一年来的养育之恩，在这新一年的开始，祝父母健康长寿。”说完就给父母顶礼三拜。结果旁边的人看了都很受感动，孩子的行为也在影响大人。
　　这个孩子回学校以后，写了一篇文章，他说他要去感谢父母的时候非常紧张，但是他一跪下去的时候，突然觉得脑子清醒了。所以，跨出第一步比较困难，但是只要有勇气敢于跨越出第一步，就会愈做愈好。
孝敬是成功人生的阶梯
　　我每次给孩子们上课，第一节课我就画了一张图问他们：“诸位小朋友，这是什么东西？”我跟学生说这是冰山，是冰山的一角，冰山的一角只占冰山的百分之五。我问他们是否见过冰山？他们都说见过。我告诉他们，你们见到的冰山只是冰山的一角。全部的冰山百分之九十五在海底，还没有开发。人的潜力就跟冰山一样，大部分都被埋没了。怎样才能把这百分之九十五开发出来？老师今天送你们两把开发潜能的钥匙。第一把是“孝顺”，第二把是“礼貌”。礼貌的本质就是恭敬心。我告诉他们，古代舜王就是因为孝顺，所以智慧很高。不但智慧很高，还因为他的智慧和德行赢得全国人民的爱戴、推崇以及效法，所以他的潜力发挥得非常好。第二个是礼貌、恭敬。我跟小朋友说，老师因为很有礼貌，所以认识卢叔叔，就能学到他的智慧和经验，使自己的能力不断地开发出来。
那一节课讲完了，孩子们都有转变。从那一天起，看到老师、其他家长时，孩子们都会鞠躬问好。因此，教人之善勿太高，从最浅近处教起！只要肯鞠躬，鞠到最后，就由外化到内了。很多人都说，有些人去行善都想要得到好的果报。想要有好的果报有什么不好？只要他做出来的事，可以让其他人得到好处，就是“见人善，即思齐”。他最初行善是有目的，后来看到很多可怜的人，他那颗本来善良的心就自然引发出来。假如我们只站在旁边说，他是有求而行善。我们只是在看别人的过失，自己却停在原地不动，那我们又有什么资格去批评人家！所以，当别人已经在行善，无论他有求、无求，我们都应该称赞，随喜功德。那行善的人就会受到极大的鼓舞，自然而然愈做愈欢喜。这就是我送给孩子们开启智慧的两把钥匙。
何时可以开启智慧？这两把钥匙没有年龄的限制，八十岁也行。我在杭州演讲时，有位长者七十岁，我讲到第四天，在中场休息时，他过来跟我讲了一句话。他说：“蔡老师，人生的第一课是孝道，我七十岁才开始上。”有开始就不晚。孔夫子说：“朝闻道，夕死可矣。”只要明白道理，真正去做，这一生绝不空过。
我在上海演讲时，第一天刚好把“入则孝”讲完，有一位长者六十岁，带着儿子一起来听。第一天上完课，吃饭以前，他就到我们老师这边，心情很激动。他说他终于知道他修身十多年，为什么还觉得修不上去？怎样学都觉得这一颗心还是不够真诚、恭敬，一直找不到原因。听完“入则孝”之后，他才恍然大悟，原来他第一层楼没有盖好，就盖第三层了。他从前摇摇晃晃就是没有基础，现在终于找到原因。理得而心安，从此以后，他所跨出的每一步才会扎实有力。
勿忘至亲恩德
　　有个小女孩跟母亲吵嘴，自己就跑出来，不再回家去。整天都没吃饭，饿得半死，走到一家面摊前面，她看着那些面直流口水。面摊老板娘一看就把她叫过来，她说：“来！我煮碗面请你吃，不要钱。”当那个小女孩在那边吃面的时候，突然就掉下了眼泪。老板娘问她：“你哭什么？”她说：“你对我这么好，还亲自煮面给我吃。我跟妈妈吵架，我就跑出来了。”老板娘跟她说：“我才煮一碗面给你，你就感动成这样，你妈妈帮你煮过多少碗面，你为何都忘记了？”所以，人在意气用事时，往往会忘了父母的恩德，忘了所有爱护我们的人的恩德。
父孝子贤
　　祭祀要尽心诚意，祭祀的仪式不一定要很复杂，但是一定要持之以恒，做一个榜样让孩子来学习。有一位父亲侍奉父母非常孝顺，后来父母去世了，他固定时间去扫墓，他的两个孩子都看在眼里。有一天幼儿园发给他们每人一颗糖果，都是很好吃的糖果，孩子们没有当场把糖果吃下去，而是拿回家给爸爸吃。他父亲看了也很感动，儿子就说：“爸爸，爷爷、奶奶在的时候，你每次有东西都会先给爷爷、奶奶吃；纵使爷爷、奶奶已经去世了，你也常常还带东西去祭祀，今天我们学校发了两颗糖果，我应该让给爸爸吃。”
事死者如事生
　　“事死者，如事生”。侍奉已故父母的态度，跟在生前的态度，绝对没有两样。父母对我们的期许跟教诲，绝对不会因为父母离去而有所改变，甚至要更加努力才对，要对得起父母的养育之恩。有一位小朋友刚好他的外婆去世了，他们坐在灵车里，他的舅舅端着他外婆的骨灰。在路上比较颠簸，他的舅舅马上就跟开车的人说：“你开慢一点，因为我母亲不习惯坐快车。”孩子看了也很感动，回到学校就跟老师说：“老师，我舅舅的行为是不是事死者如事生？”所以，我们不要轻视孩子，孩子是很有悟性的。
感恩篇
饭前感恩
　　孩子常常把他们所学到的表演出来。有一次，一个孩子的家族聚餐。一说开饭，这个孩子立刻就合掌，口中念念有词。所有长者本来筷子都要夹下去了，看到他这样专注，就都停了下来。过了一会儿，他把眼睛睁开，这些长辈说：“你刚才在做什么？”他说：“因为饭前我们要感恩。所以，我刚刚在念，感谢父母生我养我育我，感谢老师教我训我，感谢同学陪我一起成长，感谢农夫辛勤的工作及所有付出的人。”这餐饭还没吃，孩子的行为教育了当场所有的大人。当孩子所做出来的行为，能够影响到众人时，他就会感觉到他跟社会息息相关，他也有能力可以让社会变得更好。
培养孩子的感恩之心
除了自己的父母要爱护，他人的父母要尊敬之外，我们还要继续引导孩子，要尊敬每一个行业的人。有个小孩，他的母亲叫他跟门口的保安人员敬礼，说叔叔好！不管怎么说，孩子就是不肯敬礼。为什么一个孩子才四五岁，却连给一个长辈鞠躬都不愿意，原因何在？一个小孩子分别心如此重，这是上一辈的人势力，他受到不良的影响。当我们无形中对于收入比较低的人，表现出轻慢的态度时，孩子就在学。母亲警觉到这一点，所以就站在那里说：“你今天不给叔叔鞠躬，不能回家。”孩子脾气也很倔强，依然不肯敬礼。接着母亲就跟孩子说：“所有的人、所有的大人都在为社会付出，从总理到保安叔叔。你看，是他们帮助我们守卫家园，我们的生活才有安全。而最不需要被尊敬的人是谁？就是你！你对家、对祖国、对社会还不能做出奉献，你还如此傲慢。所以，我们应该要感谢这位叔叔。”孩子终于恭恭敬敬给保安人员敬了礼。母亲抓住这个机会，降伏了孩子的傲慢心。所以，我们应该对各行各业都平等对待，从他们付出的精神中，去引导孩子知恩、感恩、报恩。
感恩是和谐相处之本
　　在学校，有位叔叔每天来帮他们换饮用水，水瓶相当重。有一天，一位学生对老师说：“老师，帮我们每天换水的叔叔很辛苦。”学生提议：“老师，我们明天是不是应该谢谢这位叔叔？”老师听了很欢喜就说：“好！我们明天来谢谢这位叔叔。”第二天，当这位叔叔走进来时，面无表情，每天都是例行公事。学生一看他走进来，就集体对他说：“叔叔好！”换水的叔叔愣了一下，只是点点头。以后这位叔叔再换水的时候，所有的小朋友都说：“谢谢叔叔！您辛苦了。”这位叔叔立刻露出会意的微笑。从此以后，换水的叔叔只要到了这班同学的教室，马上就露出满意的笑容。所以当我们敬人，人就会尊敬我们；当我们处处感谢他人，人与人就会相处得非常和谐。
习劳知感恩
　　一般的小孩在过生日时，第一个念头会想到什么？想到要去哪里开party，想到能获得多少礼物。我们接受中国文化薰陶的老师，会抓住这个机会教育孩子。生日就是母亲的受难日，应该要好好地为父母做些事。
有个小孩回家以后没有要礼物，她对母亲说：“我要亲手做一道菜给妈妈吃。”妈妈当然也很高兴。这个小女孩一进到厨房，因为身材不高（她是四年级的孩子），就拿了一个板凳站上去。如果我们让孩子做事，他的大脑随时都在思考如何解决问题，他会自己想办法。站上去以后，把油倒在锅里，油马上溅得很高，所以她立刻拿了一副大手套戴在手上，继续煮菜。因为小黄瓜放下去，油溅得就更高，她怕危险，怕油溅到皮肤上。所以，她又跑到父亲的摩托车上，把安全帽套在脸上，这是名副其实的全副武装，最后终于把那道菜炒好。当她汗流浃背地把那道菜端出厨房，我相信在那一刹那，她的心境已经转变了。从今以后，她再吃母亲给她煮的每道菜，会不会挑三拣四？不会！她会感谢母亲的付出，所以习劳才知感恩。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自《小故事真智慧》